Monográfico Enseñanza de la Historia y desarrollo de las competencias sociales y cívicas

Listado de artículos publicados en el monográfico Enseñanza de la Historia y desarrollo de las competencias sociales y cívicas, coordinado por Francisco Javier Trigueros y Jesús Molina (Universidad de Murcia)

1. La enseñanza de la historia y el desarrollo de competencias sociales y cívicas .(Art.#2017_1) artículo completo (pdf) Fco. Javier Trigueros, Jesús Molina y José Mª Ávarez

2. Dimensiones e indicadores para el análisis de la influencia del pensamiento creativo en la formación del pensamiento histórico. (Art.#2017_2) .artículo completo (pdf) Catalina Guerrero y Pedro Miralles

3. Educación no formal y currículum educativo en Educación Secundaria: Educando para la inclusión social. (Art.#2017_3)-artículo completo (pdf) Mónica Trabajo y Natividad Arias

4. Las fuentes de conocimiento histórico sobre la transición democrática chilena en las aulas de secundaria. (Art.#2017_4) -artículo completo (pdf) Gabriela Vásquez, María Sánchez-Agustí y Nelson Vásquez. 

5. Viajando a la prehistoria. Una estrategia didáctica basada en la adquisición de competencias. (Art.#2017_5)-artículo completo (pdf) José Luis Domínguez López

6. As competências específicas no ensino da História: a dimensão da temporalidade para a compreensão histórica. (Art.#2017_6) -artículo completo (pdf) Gloria Solé

7. La enseñanza de Estudios Sociales en Brasil: una contribución para el debate. (Art.#2017_7) -artículo completo (pdf) Ana Claudia Urban

8. Las representaciones sociales del pasado: el punto de partida para el desarrollo de competencias críticas y cívicas en los estudiantes. Representaciones sociales de la Guerra de la Independencia española.(Art.#2017_8) -artículo completo (pdf) Aurora Rivière

Llamamiento monográfico Enseñanza de la Historia y desarrollo de las competencias sociales y cívicas

El monográfico de la revista CLio, History and History teaching del número 43, correspondiente a 2017 estará dedicado a la Enseñanza de la Historia y desarrollo de las competencias sociales y cívicas y será coordinado por Francisco Javier Trigueros  y Jesús Molina, de la Universidad de Murcia.
Las contribuciones pueden remitirse siguiendo las normas de CLIO a Francisco Javier Trigueros (javiertc@um.es) hasta el 30 de septiembre de 2017.