lunes, 4 de agosto de 2014

Número 40 en construcción

Estamos construyendo el número 40. Este año, al igual que hacen otras revistas electrónicas internacionales, conforme vamos aprobando para publicación y maquetando los artículos los iremso subiendo a la red provisionalmente como trabajos en curso para dar salida en el mes de diciembre, como es habitual, al número del año.
Ya hemos puesto el primer: "EMPATÍA EN CLASE DE HISTORIA:LOS ALUMNOS SERÁN SOLDADOS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL", escrito por Felipe Pizarro Alcalde y Patricia Cruz Pazos. 
Lo podéis encontrar en:

http://clio.rediris.es/n40/articulos/LosalumnossoldadosdelaPrimeraGuerraMundial.pdf

lunes, 28 de julio de 2014

Monográfico sobre libros de texto de Ciencias Sociales

Ya está disponible en número 29-1 de la revista ENSAYOS, donde está publicado el monográfico "Los libros de texto de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia. Construcción de identidades y desarrollo de competencias", coordinado por Cosme J. Gómez, Ramón Cózar y Pedro Miralles.

Aquí está el enlace:  http://www.revista.uclm.es/index.php/ensayos/index

Información enviada por Cosme J. Gómez.

jueves, 24 de julio de 2014

Publicación: Tiempo y sociedad

Acabamos de publicar el nuevo número de Tiempo y Sociedad, que puede descargarse desde:
http://tiemposociedad.wordpress.com/2014/07/23/numero-16/
Información enviada por Pablo Folgueira.

domingo, 29 de junio de 2014

Estructura IMRYD

Se recomienda a los autores colaboradores de la revista CLIO. History and History teaching, que indiquen al enviar sus trabajos si se trata de investigaciones originales y que, cuando el tipo de texto lo permita, sigan la estructura normalizada IMRYD (introducción, metodología, resultados y discusión; seguido de apartado de referencias bibliográficas). 
 A quienes presentan materiales didácticos se les recomienda que no olviden incluir un apartado referente a la fundamentación teórica a partir de la cual desarrollan el material propuesto y,si es posible, una evaluación sobre el mismo a partir de su experiencia.


lunes, 16 de junio de 2014

Banco de datos HESPERIA (lenguas prelatinas de la península Ibérica)


Presentación del banco de datos HESPERIA, proyecto conjunto de las Universidades Complutense, del País Vasco, Zaragoza y Barcelona, que recoge toda la información existente sobre las lenguas prelatinas de la Península Ibérica y del Sur de Francia. Esta presentación tendrá lugar en el salón de actos de la Fundación Pastor de Estudios Clásicos (calle Serrano 107, 28006 Madrid) el próximo 20 de junio, viernes, a las 19 horas, con la intervenciones de:
  • Javier de Hoz (Universidad Complutense y patrono de la Fundación Pastor de Estudios Clásicos)
  • Joaquín Gorrochategui (Universidad del País Vasco)
  • Eduardo Orduña (IES Pont de Suert)
  • José María Vallejo (Universidad del País Vasco)
  • Eugenio Luján (Universidad Complutense)
  • Francisco Beltrán Lloris (Universidad de Zaragoza)
  • Javier Velaza (Universitat de Barcelona).

A continuación se abrirá un coloquio con el público asistente.
Una vez acabado el coloquio se ofrecerá un vino de honor por cortesía de Bodegas Care (D. O. Cariñena).
Puedes ver información provisional sobre el banco de datos HESPERIA en http://hesperia.ucm.es/index.php
Te ruego que difundas el anuncio a las personas que consideres que pueden estar interesadas.
La entrada es libre hasta completar el aforo.
 
Mensaje enviado por Fundación Pastor de Estudios Clásicos.

miércoles, 11 de junio de 2014

Contratación de investigadores

 Abierto el plazo del programa FCT de contratación de investigadores (5 años) para ser alojados en el CIDEHUS.UE (Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades da Universidade de Évora) en las disicplinas de Historia, Demografía, Patrimonio, Humanidades digitales e Información (Bibliotecas e Archivos). Fecha límite de envío de solicitudes: 16 de junio. Más información: http://www.fct.pt/apoios/contratacaodoutorados/investigador-fct/2014/
Remitido por secretaria ADEH
 

miércoles, 23 de abril de 2014

Taller de creación de codigos QR para educación

El ICE-CFC de la Universitat de Lleida ha organizado para profesorado de Infantil, primaria y secundaria la siguiente actividad: Aprendre amb el patrimoni: Taller de creació de codis QR i recursos didàctics digitals.

Más información en:
http://www.ice.udl.cat/upnu/cursos.php?nivell=infantil

viernes, 11 de abril de 2014

Impacto CLIO 2014

Con fecha de febrero de 2014, CLIO está recogida al menos en las siguientes bases de datos de publicaciones científicas:
IN-RECS (índice de impacto: 0.111; 2º cuartil, posición 43 en Educación),
MIAR (ICDS 2013: 3.704; citada como “Proyecto Clío”),
LATINDEX (en catálogo; criterios cumplidos: 34),
DICE (difusión internacional: 3; internacionalidad de las contribuciones: 29,17 %; Categoría ANEP: C),
RESH (criterios cumplidos CNEAI: 13; criterios cumplidos ANECA: 15; criterios cumplidos Latindex: 31),
DIALNET (CIRC: Grupo B),
Directorio de Revistas del Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) del CSIC,
Ulrich's Periodicals Directory,
Regesta Imperii,
DULCINEA,
Google Académico,
REBIUN.

Os rogamos que, si localizáis nuestra revista en otras bases de datos o alguna modificación respecto a estos datos, nos lo hagáis saber anotando un comentario a esta entrada. Muchas gracias

Primer llamamiento artículos para CLIO 2014

Tras la finalización de todas las tareas administrativas ligadas al número de 2013 (emisióin y envío de certificaciones), nos ponemos en marcha para comenzar el número de 2014. 

Este año haremos un primer envío a los evaluadores con todos los recibidos hasta el día 22 de abril. Otra novedad es que una vez admitidos los artículos de manera definitiva procederemos, en la medida de nuestra disponibilidad temporal y si los autores no indican lo contrario, a maquetarlos y ponerlos en Internet accesibles como "en prensa". La revista, como es habitual, la montaremos en el mes de diciembre.

Por tanto, las fechas clave son:
22 de abril de 2014 = recepción de primer bloque de artículos y reseñas para el número de 2014
1 de mayo de 2014 = envío a los evaluadores del primer bloque de artículos y reseñas recibidos
30 de mayo de 2014 = límite del envío de las evaluaciones a la revista CLIO
1-30 de junio de 2014 = envío de la notificación de aceptación / sugerencias de modificaciones / rechazo a los autores. Las notificaciones podrán enviarse antes si los evaluadores responden sin agotar el tiempo máximo para la evaluación.
30 de junio de 2014 = límite de envío de artículos para el número de 2014
1 de junio-30 de agosto = envío y recepción de evaluaciones
1 de septiembre = límite de envío de segundas versiones de artículos recibidos antes de fin de abril
1-30 de septiembre= envío de la notificación de aceptación / sugerencias de modificaciones / rechazo a los autores cuyo texto ha sido recibido entre mayo y junio de 2014.
1 de octubre = fecha límite de envío de reseñas para el número de 2014. 
30 de octubre=fecha límite de envío de segundas versiones de textos recibidos en mayo-junio
1 de noviembre = envío de la notificación de aceptación / sugerencias de modificaciones / rechazo a los autores de reseñas
15 de noviembre = feha límite para el envío de reseñas modificadas
10 de diciembre = fecha límite de notificación de no publicación a autores de segundas versiones que no cumplan los criterios de calidad exigidos. 
En vacaciones de Navidad = publicación de la revista "Clío. History and history teaching" 2014.
Enero 2015 = difusión
Febrero-marzo 2015 = emisión y envío de certificados para evaluadores y autores.

Quienes queráis enviarnos vuestros trabajos, recordad que tenéis las normas de publicación en http://clio.rediris.es/colaborar.htm



miércoles, 12 de marzo de 2014

Cursos de verano sobre demografía

1.    The Centre for Economic Demography at Lund University will hold a summer course in “Historical Demographic Research Using Register-Type Data” on August 11-22, 2014. Deadline for submission is on March 30. Más información en: http://www.ehps-net.eu/sites/default/files/historical_demography_summer_course_2014_leaflet.pdf  

2.      Longitudinal & LifeCourse Research Summerschool . Amsterdam. Summer School 2014 Monday, 25 August - Friday, 29 August 2014 Fecha límite: 28 de marzo de 2014. Más información en: http://www.fsw.vu.nl/en/departments/sociology/summer-school/index.asp

jueves, 6 de marzo de 2014

Herramientas para demografía

Desde la Secretaría de la ADEH nos han hecho llegar una serie de direcciones web con enlaces a bases de datos y herramientas de gran utilidad para la investigación demográfica referida a España y para actualizar la información que podamos encontrar en los libros de texto y materiales que utilizamos en el aula.

1.    Las pirámides de la población española en un click, desde 1900 disponibles en este link para su descarga: http://envejecimientoenred.wordpress.com/2014/02/06/las-piramides-de-la-poblacion-espanola-en-un-click/ gracias al Departamento de Población CSIC

2.    Los microdatos del Censo de 2011 al alcance de los profesionales. El Departamento de Población del CSIC ha elaborado unos ficheros de sintaxis (SPSS) para facilitar la lectura de los microdatos. El fichero de sintaxis de personas residentes en viviendas principales se ofrece gratuitamente a los profesionales interesados desde el Portal Envejecimiento en red. Más en: http://envejecimientoenred.wordpress.com/2014/01/27/los-microdatos-del-censo-de-2011-al-alcance-de-los-profesionales/
 
3.    Defunciones 2012: El INE publicó el 31 de enero de 2014 los datos correspondientes a las defunciones según causa de muerte del año 2012. La nota de prensa del INE está aquí: http://www.ine.es/prensa/np830.pdf Los datos aquí: http://www.ine.es/jaxi/menu.do?type=pcaxis&path=/t15/p417&file=inebase&L=0 Una breve nota explicativa elaborada por Población CSIC la puedes encontrar aquí: http://envejecimientoenred.wordpress.com/2014/01/31/estabilidad-en-el-patron-de-mortalidad-de-la-poblacion-espanola/
 
4.    Padrón a 1 de enero de 2013: El INE publicó el pasado 17 de enero de 2014 los datos padronales municipales a fecha 1 de enero de 2013. Consulta los datos aquí: http://www.ine.es/jaxi/menu.do?type=pcaxis&path=%2Ft20%2Fe245&file=inebase&L=0
 
5.    Nomenclátor 2013. El 17 de enero de 2014 se publican los datos relativos al año 2013 del Nomenclátor. Relación de unidades poblacionales. Más información aquí: http://www.ine.es/nomen2/index.do  

6.    Boletín Mensual de Estadística de enero de 2014, publicado el 7/2/2014: http://www.ine.es/jaxi/menu.do?type=pcaxis&path=%2Ft38%2Fp604%2F&file=inebase&L=0
 
7.    Península Ibérica em números / en cifras 2013. El INE ha publicado el 4 de febrero de 2014. Península Ibérica em números / en cifras 2013 Información detallada en: http://www.ine.es/ss/Satellite?L=es_ES&c=INEPublicacion_C&cid=1259924856156&p=1254735110672&pagename=ProductosYServicios%2FPYSLayout&param1=PYSDetalleGratuitas
 
8.    Relación de municipios y sus códigos a 1-1-2014 El INE publicó el 3 de febrero de 2014. La relación de municipios, provincias, comunidades y ciudades autónomas y sus códigos a 1 de enero de 2014. Información detallada en: http://www.ine.es/jaxi/menu.do?type=pcaxis&path=/t20/e245/codmun&file=inebase

martes, 4 de marzo de 2014

lunes, 3 de marzo de 2014

Congreso: Changing Population: Migration, Reproduction and Identity

Call for papers – Changing Population: Migration, Reproduction and Identity- University of Trento, June 3-5, 2014. For further information please contact the conference coordinators, Francesca Decimo [francesca.decimo@unitn.it] Alessandra Gribaldo [alegribaldo@women.it] and Paolo Boccagni [paolo.boccagni@unitn.it].

(información remitida por la Secretaría de la ADEH)

jueves, 27 de febrero de 2014

Revista de Arqueologíaprofesional LaLinde, número 2

Queremos compartir con vosotros la edición de el nº 2 de la revista digital de arqueología profesional La Linde
(información enviada por Paloma Berrocal y Víctor Algarra)

lunes, 24 de febrero de 2014

II Congreso Internacional de Educación y Accesibilidad en Museos y Patrimonio

El congreso está organizado por el Máster en Museos: Educación y Comunicación de la Universidad de Zaragoza y se va a desarrollar en Huesca, del 2 al 4 de mayo de 2014. El programa de conferencias y mesas redondas en el que participan expertos nacionales e internacionales, aborda temáticas relativas a la responsabilidad social de los museos y los lugares patrimoniales, su accesibilidad  y su importancia como espacios terapéuticos.
 
Envío de comunicaciones
Aquellas personas que deseen participar con alguna comunicación en el Congreso, relacionada con alguno de los cuatro bloques de sesiones deben hacer llegar su resumen antes del 14 de marzo a eventos@mastermuseos.es

Inscripciones y descuentos
El aforo del Congreso está limitado a 200 plazas. La fecha límite de inscripción finaliza el 27 de abril, pero las inscripciones que se realicen antes del 4 de marzo obtienen una reducción de la cuota de inscripción. Dicha cuota incluye los almuerzos, cafés/tes durante las pausas del evento y las visitas. En el caso de publicación de las actas, los congresistas inscritos mediante la modalidad general se podrán beneficiar de un 50% de reducción en el precio de las mismas. Las inscripciones se realizan en línea a través del sitio web del Congreso. Existen tres tipos de inscripciones: superreducida, para miembros de asociaciones aragonesas del sector de la discapacidad; reducida, para personas en situación de desempleo, jubilados o estudiantes de menos de 30 años; y cuota general.

Los estudiantes de la Universidad de Zaragoza que se inscriban obtienen convalidación de créditos.
 

jueves, 20 de febrero de 2014

Cultural Heritage and New Technologies (CHNT19). Viena

E' aperta la Call for Sessions,Workshop e tavole rotonde per la 19a conferenza Cultural Heritage and New Technologies (CHNT19) che si terrà a Vienna dal 3 al 5 novembre 2013. Il tema della prossima edizione è: Archeologia urbana ed elaborazione…. Analizzando i dati
Más información en: http://www.archeomatica.it/eventi/cultural-heritage-and-new-technologies-2014-aperta-la-call-for-sessions

(enviado por Archeomatica)

martes, 18 de febrero de 2014

Call for 16 PhD-Fellowships and 4 Post-Doc Positionsin the area of Digital Cultural Heritage

Convocatoria final de plazas pre y postdoctorales del proyecto ITN-DCH:
Call for 16 PhD-Fellowships and 4 Post-Doc Positionsin the area of Digital Cultural Heritage
All the calls available under www.itn-dch.eu

The “Initial Training Network for Digital Cultural Heritage: Projecting our Past to the Future” with acronym ITN-DCH (www.itn-dch.eu), is the first and one of the largest Marie Curie fellowship projects in the area of the e-documentation / e-preservation and Cultural Heritage (CH) protection funded by the European Union under the FP7 PEOPLE research framework (http://ec.europa.eu/research/mariecurieactions/ ). The Project started on the 1st of October 2013 and it is a consortium comprising of 14 full partners and 9 associate members covering the entire spectrum of European CH actors, ranging from academia, research institutions, industry, museums, archives and libraries. The project aims to train 20 fellows (16 Early Stage Researchers and 4 Experienced Researchers – 500 person months) in the area of CH digital documentation, preservation and protection in order to create for them a strong academic profile and market oriented skills which will significantly contribute to their career prospects. The consortium and the fellows training programme will be supported by a prestigious advisory board.

ITN-DCH aims -for the first time worldwide- to analyze, design, research, develop and validate an innovative multidisciplinary and inter-sectorial research training framework that covers the entire lifecycle of digital CH research for a cost– effective preservation, documentation, protection and presentation of cultural heritage. CH is an integral element of Europe and vital for the creation of a common European identity and one of the greatest assets for steering Europe’s social, economic development and job creation. However, the current research training activities in CH are fragmented and mostly design to be of a single discipline, failing to cover the whole lifecycle of Digital Cultural Heritage (DCH) research, which is by nature a multi-disciplinary and inter-sectorial research agenda. ITN-DCH targets all aspects of CH ranging from tangible (books, newspapers, images, drawings, manuscripts, uniforms, maps, artefacts, archaeological sites, monuments) to intangible content (e.g., music, performing arts, folklore, theatrical performances) and their inter-relationships. The project aims to boost the added value of CH assets by re-using them in real application environments (protection of CH, education, tourism industry, advertising, fashion, films, music, publishing, video games and TV) through research on (i) new personalized, interactive, mixed and augmented reality enabled e-services, (ii) new recommendations in data acquisition, (iii) new forms of representations (3D/4D) of both tangible /intangible assets and (iv) interoperable metadata forms that allow easy data exchange and  archiving.

The ITN-DCH project is seeking highly motivated and valuable researchers for PhD positions in the entire field of Digital Heritage, such as: Data Acquisition (Photogrammetry, Terrestrial laser scanning, GIS) and Computer Vision data processing, 3D reconstruction and modeling, symbolic, semantic and ontology representation, metadata, mixed and augmented reality technologies, CH e-services. All the fellows are supposed to travel between the project partners and attend a series of complementary training courses, scientific workshops and summer schools.

The call for fellows is available on the ITN-DCH website: www.itn-dch.eu

jueves, 13 de febrero de 2014

Congreso TIC y educación (Lisboa)

Es con gran placer que invitamos toda la comunidad académica nacional e internacional a participar en el III Congreso Internacional sobre TIC y Educación - ticEDUCA2014, que tiene lugar entre el 14 y el 16 de noviembre de 2014 en las instalaciones del Instituto de Educación de la Universidad de Lisboa.
Página del Congreso: http://ticeduca2014.ie.ul.pt 

lunes, 10 de febrero de 2014

Nuevo número de Tiempo y Sociedad

Se acaba de publicar el nuevo número de Tiempo y Sociedad, que se puede descargar desde: http://tiemposociedad.wordpress.com/2014/02/01/numero-14/
Además, se ha publicado un monográfico en homenaje a Daniel Molina Jiménez, recientemente fallecido, en el que se recopilan sus últimos artículos. Está en http://tiemposociedad.wordpress.com/2014/02/04/monografico-daniel-molina-jimenez-in-memoriam/

(información enviada por Pablo Folgueira)

jueves, 6 de febrero de 2014

Presentación del número 17 de Con-Ciencia Social

El día 20 de febrero a las 19:45 en la "Pantera Rosa", en Zaragoza, se presentará el número 17 de Con-Ciencia Social, con el título Formas de resistencia y modos de educación.
Más detalles en:

(información facilitada por Marien Martín)

miércoles, 5 de febrero de 2014

Actas: Historia e identidades culturales

V Simpósio Internacional de Didáctica de Las Ciências Sociales en el Âmbito Iberoamericano & Congresso Internacional das XIII Jornadas de Educação Histórica, realizado em Barcelona.

Informa-se que a versão pdf das Atas do referido congresso, com o titulo História e Identidades Culturales e com o ISBN 978-989-8525-23-9, se encontra disponível em “Publicações” do seguinte endereço eletrónico:


domingo, 2 de febrero de 2014

II Congreso de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria

II Congreso de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria. Universidad de Murcia, 14, 15 y 16 de mayo.
Más información en: http://congresos.um.es/coni3p

(Aviso remitido por Pedro Miralles Martínez)

miércoles, 29 de enero de 2014

In-recs

Los responsables de la base bibliográfica In-Recs, que mide el índice de impacto de las revistas españolas de ciencias sociales, comunican que desde enero de 2014 se paraliza la actualización de la mencionada base de datos en espera de conseguir nueva financiación. 
Así pues, la revista Clío con ISSN 1139-6237 (http://clio.rediris.es) seguirá figurando con su título original (sin el subtítulo History and History teaching) y en el puesto 43 de la sección de Educación, correspondiente al segundo cuartil, con un índice de impacto 2011 de 0.111.

domingo, 26 de enero de 2014

Jornadas de Innovación y Actualización Docente en Geografía, Historia y Patrimonio

Jornadas de Innovación y Actualización Docente en Geografía, Historia y Patrimonio, organizadas por la Universidad de Burgos y el CFIE. Están dirigidas a profesores de Geografía e Historia, y se certificará con 1 crédito la asistencia.
 

PROGRAMA DE LAS JORNADAS

25 de febrero, martes:
· 17:00 horas: Conferencia inaugural: Innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales, la Geografía y la Historia. Una mirada desde secundaria.
Diego SOBRINO LÓPEZ. Profesor de Geografía e Historia del IES Jaime Gil de Biedma (Segovia).
Pausa café
· 18:30 horas: Un blog de aula para la enseñanza de la Historia y Geografía en la enseñanza media: luces y alguna sombra.
Pedro OÑA GÓMEZ. Profesor de Geografía e Historia del IES Félix Rodríguez de la Fuente.
· 19:00 horas: Burgos, de puerta a puerta. Una investigación histórica mediante realidad virtual y códigos Qr.
Joaquín GARCÍA ANDRÉS. Profesor de Geografía e Historia del IES Comuneros de Castilla.
· 19:30 horas: La enseñanza de la Historia y el desarrollo de la competencia digital en la formación
inicial del profesorado.
Delfín ORTEGA SÁNCHEZ. Profesor de Didáctica de las Ciencias Sociales. Universidad de Burgos.
· 20:00 horas: Coloquio
26 de febrero, miércoles:
· 17:00 horas: La interdisciplinariedad en el arte: otro modo de mirar.
Mª José MARTÍNEZ MARTÍNEZ. Profesora de Geografía e Historia del IES Tierra de Alvargonzález.
· 17:30 horas: Innovación y patrimonio en el IES Merindades de Castilla.
Esther LÓPEZ BARBERO. Profesora de Geografía e Historia del IES Merindades de Castilla.
· 18:00 horas: Coloquio.
Pausa café
· 18:30 horas: Concurso Los Nueve Secretos: el castillo-iglesia de Turégano.
Ana ROSARIO CUENCA HERMOSILLA. Profesora de Geografía e Historia del IES Condes de Saldaña.
Inés PASTOR CASTRILLO. Profesora de Inglés de IES Sierra de Ayllón.
· 19:00 horas: Los derechos humanos, una tarea común.
Carlos SANCHO HERREROS. Profesor de Geografía e Historia del IES Pintor Luis Sáez
· 19:30 horas: Coloquio.
27 de febrero, jueves:
· 17:00 horas: Digitalización de la cartografía didáctica histórica.
José Luis SAINZ CASADO. Profesor de Geografía e Historia del IES Conde Diego Porcelos.
· 17:30 horas: El mapa como herramienta didáctica: cartotecas digitales, Infraestructuras de Datos
Espaciales (IDE) y Sistemas de Información Geográfica (SIG).
Gonzalo ANDRÉS LÓPEZ. Profesor de Geografía Humana. Universidad de Burgos.
· 18:00 horas: Coloquio.
Pausa café
· 18:30 horas: Recuperación del fondo fotográfico Isidro Gil Gabilondo.
Dámaso ESTEBAN DE LA IGLESIA. Profesor de Geografía e Historia del IES Conde Diego Porcelos.
· 19:00 horas: Innovación, actualización e investigación: www.historiaypatrimonio.com
Ignacio FERNÁNDEZ DE MATA. Profesor de Antropología Social. Universidad de Burgos.
· 19:30 horas: Coloquio.

LUGAR

Facultad de Humanidades y Educación. Salón de Actos. Calle Villadiego s/n

INFORMACIÓN Y CONVOCATORIA

Entrada libre para todo el profesorado interesado.
Para certificar, las inscripciones se realizarán a través de la web del CFIE de Burgos:
http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es
Plazo: hasta el 23 de febrero
José Manuel Marcos Saiz
Asesor del Área Social del CFIE de Burgos
sociales@cfieburgos.es

DESCARGAS

domingo, 19 de enero de 2014

Reseñas en dianet

Nos informan desde Dialnet que ahora solo indexan las reseñas correspondientes a libros que se hallan previamente incorporados a Dialnet. Por tanto, os rogamos a los autores de las reseñas, a los autores reseñados y a quienes consultáis clio, que si a partir del número de 2013 veis alguno de los libros que han sido reseñados en CLIO ya incorporados a Dialnet, nos aviséis a través de los mails habituales (apartado "colaborar") para poder avisar nosotros para que se enlace la reseña correspondiente.
Mucha gracias por vuestra ayuda.
Aprovechamos para agradecer a quienes hacen dialnet su dedicación y esfuerzo.

martes, 14 de enero de 2014

Número de 2013 ya disponible

Como es habitual, en las vacaciones de Navidad hemos podido editar el número del año de la revista CLIO. Esta vez con más artículos, materiales y reseñas que nunca y con la inclusión por vez primera de un monográfico, en este caso dedicado a la historia social en las aulas.
Otra novedad es que hemos añadido un subtítulo para eviar confusiones con otras revistas que también se denominan con el nombre de la musa de la HIstoria. Por tanto os recomendamos que a partir de ahora citéis la revista como CLIO. History and history teaching.
Al revisar la revista en las bases de datos comprobad siempre el ISSN de la misma para evitar confusiones. En algunas bases puede estar citada como Proyecto Clío, que en realidad es el nombre del proyecto global que incluye no solo la revista sino el resto de iniciativas como el blog, el canal you tube, el grupo faebook, la red social....
En los próximos días comenzaremos la emisión y envío de certificados, primero a los evaluadores externo y después a los autores.
Esperamos que os sea útil este número y os animamos a participar en los siguientes. Las instrucciones las tenéis en el apartado "Colaborar" en el margen izquierdo de la página principal.

lunes, 13 de enero de 2014

Historia y mundo actual

Por su gran interés, os remito la sugerente presentación utilizada por Ángel Encinas, profesor de Geografía e Historia en el IES García Bernalt, dentro del curso "Historia y mundo actual" impartida en el CFIE de Palencia.
Un cordial saludo,
Diego Sobrino